Lineamientos de trabajo para el segundo grado “A”, “B” y “C”

Lineamientos de trabajo para el segundo grado “A”, “B” y “C”

Un saludo de paz y bien señores padres de familia, la presente es para informarles cómo se van a ir desarrollando las actividades en las diferentes áreas que llevamos a cargo como son: Comunicación, Matemática, Personal, Ciencia y Tecnología y Educación Religiosa

- Las fichas prácticas deberán ser impresas, resueltas y archivadas en un folder, ya que al retorno serán colocadas en los cuadernos respectivos de acuerdo a la indicación de la tutora.

- Los videos deberán ser observados y ejecutados según la consigna de la actividad.

- El desarrollo del libro de Caligrafito será una página por día de lunes a viernes, dando como fecha de inicio el lunes 16.

- Todos los trabajos deberán ser desarrollados con orden, limpieza, buena ortografía y caligrafía.

- Las fichas prácticas deberán ser impresas a media hoja en forma horizontal.

domingo, 24 de mayo de 2020


ACTIVIDADES DE  MATEMÁTICA, COMUNICACIÓN, PERSONAL, CIENCIA, RELIGIÓN, TUTORÍA DEL 25 AL 29 DE MAYO



Paz y bien señores padres de familia, la presente semana también se les está colgando las actividades por este medio y por el blog, a fín de que puedan tener acceso por los dos medios.
Las evidencias por favor colgarlas por la plataforma en la fecha indicada a cada tutora.
Para descargar las actividades de la presente semana ingrese al siguiente enlace. Gracias.


https://drive.google.com/drive/folders/1GAt89zJelArV_Xmnr7vLtFVzpyuEgBGJ?usp=sharing

miércoles, 20 de mayo de 2020

domingo, 17 de mayo de 2020



ACTIVIDADES DE MATEMÁT. COMUNIC. PERSONAL. CIENCIA . RELIGIÓN Y ARTE PARA LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Paz y bien señores padres de familia, tener en cuenta las siguientes indicaciones:

  • Avanzar el libro de caligrafito hasta la página 32.
  • A partir de está semana se trabajará con la plataforma del colegio, sólo por esta semana se está ingresando las actividades al mismo tiempo por el blog y por la plataforma. Paulatinamente se irá interactuando con las niñas, por favor considerar el horario establecido por el colegio. Gracias por su apoyo.
  • A continuación ingresar al siguiente link para descargar las actividades  de la presente semana.



https://drive.google.com/open?id=1RzatA33NF2iXOPA92c8n5VJhrlUwF139

lunes, 11 de mayo de 2020


ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA, COMUNICACIÓN, CIENCIA, PERSONAL,  RELIGIÓN Y CALIGRAFÍA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Paz y bien señores padres de familia, tener en cuenta lo siguiente:

1.- El avance del libro de caligrafito que deben realizar para está semana es hasta la página 31.

2.- El trabajo que deben realizar en el cuaderno de ciencia y personal, es a partir de la sistematización, sólo para efecto de presentación de evidencias será desde las actividades que su niña realiza, no olvidarse que deben presentar las evidencias el día viernes de la presente semana. Gracias por su gran apoyo en este trabajo remoto en casa. 

A continuación abrir el siguiente link para visualizar las actividades de la presente semana. 



https://drive.google.com/open?id=19F_ImyjlgUVfoyuO3H0B6OQalwWTbr1C

lunes, 4 de mayo de 2020


ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA, RELIGIÓN,  CIENCIA,  PERSONAL, COMUNICACIÓN Y ARTE DEL 04 AL 08 DE MAYO

Paz y bien señores padres de familia, por favor ingresar a este link, para descargar las actividades.
El avance del libro de caligrafía para esta semana será de una sola cara.

https://drive.google.com/open?id=1oGwnb6wYVAFyNVUIcO0h6wahTSTTftWY

domingo, 26 de abril de 2020

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 27-04-20 AL 30-04-20


                  ACTIVIDADES DE MATEM. COMUNIC. PERSONAL. RELIGIÓN Y ARTE DEL 27-04-20 AL 30-0420

Pa ra la presente semana, sólo avanzar una cara del libro de caligrafía.
A Continuación ingresen a este link, para descargar las actividades. Recuerden que únicamente deben enviar las evidencias de las tareas que realiza la niña. Gracias por su apoyo.


https://drive.google.com/open?id=1QQ9mnsTj4BOg7EYfhlSA3RQOq_wUMtFA

domingo, 12 de abril de 2020

ACTIVIDADES DE COMUNIC. MATEM. CIENCIA. RELIG. Y ARTE 13-04-20


ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN, MATEMÁT. CIENCIA. RELIGIÓN Y ARTE DEL 13 AL 17 -04-20 PARA 2DO GRADO
Paz y bien señores padres de familia, por favor estar atentos a los mensajes que les brindaremos por el whatsapp, proximamente se les informará los  horarios para los cursos especiales, por favor ingresar a los blogs de los demás profesores a fin de reportar las evidencias respectivas. 
Recordarles también,  que las evidencias deben ser reportadas  hasta el día viernes, por favor tomar en cuenta. Si hubiera algún inconveniente comunicar a la docente.  Gracias nuevamente por su apoyo.

https://drive.google.com/open?id=1Sr0hWSekl1r2Mqfrz1nEzPoQdJGhq7fn

lunes, 6 de abril de 2020

ACTIVIDADES DE PERSONAL, RELIGIÓN, MATEM.,CIENCIA, COMUN. Y ARTE



ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN, PERSONAL, CIENCIA, MATEMÁTICA, ARTE Y RELIGIÓN para la presente semana 06-04-20

  • Todas las actividades deben desarrollarse después de descargar de este enlace.
  • Se les recuerda que deben ir estudiando la tabla de multiplicar del 2.
  • De igual manera seguir avanzando el libro de caligrafito, una página por día.
  • La fecha de presentación de evidencias será hasta el día  viernes 10 a horas 12 pm.


https://drive.google.com/open?id=1v4e_0erfnmNB1JEiDBApRIKp0t5qfmRl

lunes, 30 de marzo de 2020

Comunicado (30-03-20)



Comunicado (30-03-20)

Un saludo de paz y bien PPFF. Para la presente semana les enviamos las siguientes actividades.
Nota: todas las actividades realizadas anteriormente, favor de tomarles una foto y enviarlas al correo de sus respectivas tutoras:

- 2do "A": roxanacp_27@hotmail.com
- 2do "B": nora_por@hotmail.com
- 2do "C": cecilyn25@hotmail.com

Estas serán controladas en nuestro registro.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA



ENLACE WORD:
https://drive.google.com/open?id=1kZeYqwpidZb9uWuZ5DaaGa8hgDGI16wk

ACTIVIDADES DE COMUN. RELIG. ARTE EN DRIVE 30-03-20

https://drive.google.com/file/d/1YiltET3Qq6OJSqNBbdmVzLXrW2Qml9E_/view?usp=sharing

ACTIVIDADES DE Comun. Relig. y Arte PARA 2DO GRADO 30-03-20 AL 03-04-20


ACTIVIDAD PARA COMUNICACIÓN DEL 30-03-20 AL 03-04-20
Observan el presente video



 NOTA: Esta actividad la puedes transcribir en el cuaderno y/o imprimirlas.




SEGUNDA ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN


Instrucciones: Lee el siguiente texto, luego responde:

Visitemos el zoológico
a)      ¿Sabes el significado de las palabras que están subrayadas?
b)      ¿Dónde crees que puedes encontrar el significado de estas palabras?
c)      ¿De qué hablaremos el día de hoy y cuál será el propósito de aprender este tema para tu vida?

Incremento mi vocabulario con el Uso del Diccionario
Recuerda:
El diccionario te ayuda a explicar el significado de las palabras y la manera adecuada de escribirlas. Las palabras se encuentran en orden alfabético.

1.- Ordena las siguientes palabras en orden alfabético.

Muñeca        carro         noche         aro           barril         oración      gusano
Hígado        vestido        precio       fácil         danza         tomate         zapallo       olla       felicidad       cordel           prisa           manzana      balón      elefante.

1.- …………………………………….          12.-…………………………………………
2.- ……………………………………           13.-…………………………………………
3.-…………………………………….           14.-………………………………………….
4.-…………………………………….           15.-…………………………………………
5.-………………………………..                  16.-………………………………………………
6.-…………………………………                17.-……………………………………………….
8.- …………………………………               18.-……………………………………………….
9.-…………………………………..              19.-……………………………………………….
10.-…………………………………             20.-……………………………………………….
11.-………………………………..               21.-………………………………………………

2.-Busca el significado de las siguientes palabras en el diccionario, luego escribe su significado en el cuaderno  con buena ortografía y caligrafía:

Por ejemplo:
a) Trepar: Subir a un lugar alto y de difícil acceso valiéndose de los pies y de las manos.
b) frágil:………………………………………………………….
c) sinceridad:……………………………………………………
d) perseverancia:……………………………………………….
e) Feroz:…………………………………………………………
f) Zarpazo:……………………………………………………...







Actividad para RELIGIÓN 30-3-20


Te invitamos a observar y escuchar el siguiente video con tu familia.





“Donde dos o más estén reunidos en mi nombre, allí estoy yo en medio de ellos” Mat. 18-20"
Realiza la presente oración en familia.
ORACIÓN
Dios  padre bueno, está mañana te quiero pedir con amor y confianza que esta enfermedad que se ha propagado en el mundo ya se pueda controlar.
Protege a los médicos, policías, niños y ancianos en abandono, bendice a los que trabajan por controlarla.
Infunde sabiduría con tu Santo espíritu a todas las autoridades a fin de tomar buenas decisiones.
Señor Jesús, cúbrenos con tu sangre preciosa para que ninguna enfermedad toque a nuestra familia, amigos, vecinos y el mundo entero.
At i Madre María, cuídanos con tu santo manto virginal y sigue conduciéndonos con tu infinito amor a tu hijo Jesús. Amén.



NOTA: Imprimir, resolver las fichas y archivarlas en el folder.










ACTIVIDAD PARA ARTE  (30-03-20)


Nota. Estas actividades las deben desarrollar todas las niñas de 2do grado A-B-C, en  el sketch book deberán dibujar  las siguientes imágenes y pintar con ayuda de témperas usando la yema de sus dedos como se muestra en las imágenes.







viernes, 27 de marzo de 2020

Actividades en Word para 2do grado


Paz y bien PPFF, el dia de hoy estoy subiendo el link en donde podrán encontrar en formato word las actividades publicadas anteriormente, a fin de que no tengan dificultad al momento de imprimir o escribir.
Atte.
Tutoras

https://drive.google.com/open?id=1262bFr7XmpDV8AYrpCVbjBYNC0MeAx_a

Actividad para comunicación (27-03-20)


Ahora responde y marca con una ( X ) la respuesta correcta según corresponda:

1. El texto que leíste es una:

a)    Poesía
b)    Adivinanza
c)    Receta

2. ¿Qué tipo de texto es?

a) Narrativo.
b) Instructivo.
c) Informativo

3. ¿Cómo te diste cuenta?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


4. Recuerda: Las partes de la receta son:

a) Título
b) Ingredientes
c) Instrucciones.
d) Ilustración

5. ¿Por qué es importante escribir los pasos de una receta?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. ¿Para qué sirve este texto?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

7. Según el texto ¿cuántas naranjas se necesitan para preparar la ensalada de frutas?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Luego de lavar las frutas se:

a) Comen las frutas
b) Se pelan y pican las frutas.
c) Se echa la leche condensada.

9. Del texto. El significado de la palabra “ Vaciar” es:

a) Servir
b) Echar
c) Botar

10. Enumera los pasos del 1 al 4  para preparar una ensalada de frutas:




lunes, 23 de marzo de 2020

ACTIVIDAD PARA RELIGIÓN

ACTIVIDAD PARA RELIGIÓN
FECHA. Del 23-03-20 al 27-03-20

Elaborar una pequeña oración para bendecir los alimentos, luego realiza un pequeño dibujo sobre el tema en  una  hoja bond A4.

Higiene de manos


ACTIVIDAD PARA PERSONAL SOCIAL DEL 23-3-20
NOTA:Al observar el siguiente video:
* Describir los pasos observados en el video.
*Tomarse una foto ejecutando los pasos.
*Archivar este trabajo en el folder.






Actividad para Matemática


ACTIVIDAD PARA MATEMÁTICA 23-3-20 AL  27-3-20
NOTA: *Archivar en el folder esta ficha práctica.
             *Durante está semana la niña deberá ir aprendiendo la tabla de multiplicar por dos.








ACTIVIDAD PARA COMUNICACION


ACTIVIDAD PARA COMUNICACIÓN
FECHA. 23-03-20 al 27-03-20
NOTA: *Para el desarrollo de esta actividad pueden imprimir las imágenes para pegarlas en el cuaderno, con relación a  las preguntas, las pueden transcribir en su cuaderno de comunicación con buena caligrafía y ortografía.
              *Practicar lectura diaria de diversos tipos de textos.


1.- Lee el siguiente texto:


NOTA: Vuelvo a escribir el mismo texto que está arriba para los ppff. que indican que no se ve. La imagen es de un conejito.

Es un roedor que come hierbas, zanahorias y granos. Tienen bigotes largos al lado del hocico, sus  orejas son largas, ojos grandes, patas, tiene un cuerpo cubierto de un pelaje espeso y lanudo, pesa aproximadamente entre 1:30 y 2:30 kg, le gusta saltar y es muy juguetona
                                
a.- ¿Qué nombre le pondrías a este texto? Completa
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b.- ¿Qué te indican las palabras que están resaltadas en negrita?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
c.-¿De qué animal en específico te habla el texto?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
d.-¿Qué tema desarrollaremos el día de hoy? ¿Cuál es propósito de aprender este tema?  ¿Te servirá aprender este tema para tu vida diaria? ¿Por qué?  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- Observa y completa según las preguntas:


Nombre                                             ¿Cómo soy?                                  ¿Qué come?
                                                                                         


Tamaño                                       Cantidad de patas                                        Color
………………….                      ……………………                            .......................     




3.-   Escribe una oración con cada una de las palabras de la nubecita. Observa el ejemplo:

Por ejemplo:

a) Mi gato es gracioso y juguetón.
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)

                           


miércoles, 18 de marzo de 2020

Ficha para personal social



¿CÓMO SE TRANSMITE EL CORONAVIRUS?
Se ha detectado la transmisión de persona a persona, a través de gotitas o partículas acuosas que son expulsadas al ambiente al toser o estornudar.
SÍNTOMAS
-Fiebre y escalofríos.
-Tos y estornudos.
-Dolor de garganta.
-Malestar general intenso.
-Respiración rápida.
-Sensación de falta de aire.
-Si durante tu viaje o al retornar al país presentas síntomas similares, debes acudir de inmediato a un establecimiento de salud. No te auto mediques.
RECOMENDACIONES
-Lávate las manos frecuentemente, con agua y jabón, mínimo 20 segundos.
-Cúbrete la nariz y boca con el antebrazo o pañuelo desechable, al estornudar o toser.-Evita tocarte las manos, los ojos, la nariz y la boca, con las manos sin lavar.
-Evita el contacto directo con personas con problemas respiratorios.
¿Cuánto dura un aislamiento domiciliario o cuarentena en un contagiado?
En el caso de coronavirus dura 14 días.





¿Qué alimentos nos ayudan a prevenir esta enfermedad?
Los alimentos para prevenir el Coronavirus pueden ayudarnos a aumentar nuestras defensas y a hacer frente a esta epidemia, entre ellos tenemos:

Frutos secos
Los frutos secos son una gran fuente de minerales que ayuda a fortalecer el sistema inmunológico gracias a su gran aporte vitamínico como: nueces, maní y otras semillas.

Cítricos
Los cítricos son una gran fuente de vitamina C por lo que siempre han sido recomendados para tratar gripes y resfriados. Debes consumir: kiwi, lima, limón, mandarina, naranjas, aguaymanto, toronja, maracuyá.

Ajo y cebolla
El ajo es un antibiótico natural y es recomendable consumirlo para resfriados y afecciones pulmonares, también es rico en vitamina B.
La cebolla se debe consumir preferentemente cruda, pues nos ayuda en aliviar los procesos respiratorios.

Yogurt natural

Consumo de agua de 2 a 3 litros diarios

Actividad física

Es importante tomar estas medidas:
1. Evita el consumo de carne u otros alimentos que no estén cocinados de forma adecuada o estén crudos.
2. Lava y desinfecta frutas y verduras antes de consumirlas.
3. No compartas alimentos y utensilios para comer con otras personas, aunque se trate de tu familia.






FICHA DE TRABAJO



Estimada estudiante, luego de haber leído el texto, dialoga con tu familia y responde las siguientes preguntas:

a. ¿Que harias si observas a alguna persona cercana con los síntomas antes mencionados?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. ¿Por qué se sugiere el  lavado de manos como prevención ante el COVID - 19? 
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c. ¿Por qué debemos de consumir cítricos frente a la pandemia del coronavirus?
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d. Crea un eslogan sobre el coronavirus.



Maqueta del sistema óseo



Para el área de ciencia y tecnología, ir elaborando la presente maqueta con ayuda de diversos materiales como fideos, cucharitas descartables, palitos de fósforo, plastilina u otro material que tenga a su alcance.

Fichas de comprensión lectora para segundo grado


Lee y responde las preguntas de comprensión lectora.








Video sobre el valor del Respeto para niños


Buenos días Señores padres de familia, por favor después de ver y escuchar el video, comentar el mensaje en familia.